Drei ereignisreiche Wochen liegen hinter unseren Schülerinnen Maren Kroell, Rebecka Klassen und Stella Maria Lipsmeyer, die im Rahmen des Erasmus+ Programms ein Auslandspraktikum in Athen, Griechenland, absolviert haben.

Die drei Auszubildenden aus den Bildungsgängen Kaufleute für Büromanagement sowie Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte nutzten die Gelegenheit, praktische Einblicke in internationale Arbeitswelten zu gewinnen und ihre beruflichen sowie sprachlichen Kompetenzen weiterzuentwickeln.

Die Aufgabenfelder waren vielfältig und umfassten unter anderem unterstützende Tätigkeiten in der Verwaltung, im Marketing sowie das Kennenlernen betrieblicher Abläufe. Besonders prägend war die Arbeit im internationalen Umfeld – auf Englisch – was das selbstbewusste Kommunizieren im beruflichen Kontext nachhaltig gefördert hat.

Neben dem Berufsalltag stand auch das kulturelle Erleben im Mittelpunkt: Die Schülerinnen erkundeten historische Orte wie die Akropolis, den Syntagma-Platz, die Altstadt Plaka sowie den Lykabettus-Hügel. So konnten sie nicht nur ihre fachlichen, sondern auch ihre persönlichen und interkulturellenKompetenzen stärken.

Das Praktikum in Athen war für unsere Schülerinnen eine bereichernde Erfahrung, die neue Perspektiven auf berufliche Entwicklung und internationale Zusammenarbeit eröffnet hat.

Solche Programme zeigen eindrucksvoll, wie Lernen über Grenzen hinweg gelingt – praxisnah, lebensnah und zukunftsorientiert.

In der neuesten Episode (Folge 6) unseres Podcasts „Erste Große Pause“ vom Berufskolleg Schloß Neuhaus begrüßt Lars Heise einen ganz besonderen Gast: Jordi Dag, den 19-jährigen Betreiber des Eiscafes Venezia in Paderborn.  

Diese Folge bietet spannende Einblicke in die Welt der Gastronomie und die inspirierende Geschichte eines jungen Unternehmers, der seinen Traum verwirklicht hat. 

Jordi, aufgewachsen in einer Familie mit einer langen Tradition im Eismachen, erzählt von seinem Weg in die Selbstständigkeit und den Herausforderungen, die damit verbunden sind. Wie kam es dazu, dass er das Eiscafe von seiner Tante übernommen hat? Was motiviert ihn, trotz Ausbildung und der Verantwortung für sein eigenes Geschäft, so engagiert zu arbeiten? 

In einem fesselnden Gespräch geht es um Themen wie die Bedeutung eines starken Teams, die Herausforderungen der Gastronomie und die kreativen Ideen, die Jordi in sein Eiskaffee einbringt. Zudem gibt er wertvolle Tipps für junge Menschen, die ebenfalls den Schritt in die Selbstständigkeit wagen möchten. 

Neugierig geworden? Hört jetzt rein in die Episode und lasst euch von Jordis Leidenschaft für Eis und Unternehmertum mitreißen! 

Jetzt auf unserer Webseite oder auf Spotify verfügbar! 

Im Mai 2025 erhielten drei Auszubildende zur Medizinischen Fachangestellten aus dem Jahrgang MF23 sowie die beiden Lehrerinnen Sandra Carcanella und Britta Kirsch die besondere Gelegenheit, im Rahmen des Erasmus+-Programms an einer einwöchigen Bildungsreise nach Schweden teilzunehmen. Einige Wochen zuvor hatte bereits ein Besuch von Schülerinnen und Lehrerinnen aus der schwedischen Schule in Avesta am BKSN stattgefunden. Ziel des Gegenbesuchs in diesem Austauschprojekt war es, nicht nur fachliche Kompetenzen zu vertiefen, sondern auch neue Perspektiven auf Gesundheitssysteme, Berufsbildung und interkulturelle Zusammenarbeit zu gewinnen und die ersten Kenntnisse, die durch den vorherigen Aufenthalt der schwedischen Gäste am BKSN gewonnen wurden, vor Ort zu erweitern.

Vielfältiges Programm mit fachlichem Tiefgang
Die Reise begann mit kulturellen Einblicken in Stockholm und Uppsala. Der Besuch des Nobelpreismuseums ermöglichte den Teilnehmenden eine eindrucksvolle Auseinandersetzung mit bahnbrechenden Entdeckungen in Medizin und Forschung. Im Medizinhistorischen Museum in Uppsala erhielt die Gruppe spannende Einblicke in die Entwicklung medizinischer Instrumente und Behandlungsmethoden. Ein Museum zum Anfassen.

Nach dem kulturellen Auftakt ging es weiter nach Avesta, wo die Gruppe vom schwedischen Schulteam herzlich empfangen wurde. Neben einer Schulführung standen interaktive Einheiten zu den Unterschieden zwischen dem deutschen und schwedischen Berufsbildungssystem auf dem Programm. Besonders spannend war der Austausch mit schwedischen Schüler:innen, die selbst Erfahrungen mit dem deutschen System gesammelt hatten.

Hospitationen und Einblicke in das schwedische Gesundheitswesen

Ein Höhepunkt der Reise war der Besuch des örtlichen Krankenhauses sowie eines privaten Gesundheitszentrums. Dabei konnten die Teilnehmenden nicht nur die Unterschiede zwischen öffentlicher und privater Gesundheitsversorgung beobachten, sondern auch mit Fachkräften ins Gespräch kommen

Interkultureller Austausch und persönliche Entwicklung

Ergänzt wurde das Programm durch Unterrichtsbesuche, Gruppenarbeiten zu rechtlichen Rahmenbedingungen im Gesundheitswesen und die Teilnahme an Unterrichtsfächern wie „Rettungsmedizin“ und Sozialkunde. Auch die sprachliche Kompetenz wurde durch die regelmäßige Kommunikation auf Englisch sowie durch den Kontakt mit schwedischen Schüler:innen gefördert.

Neben medizinisch-fachlichen Aspekten wurde auch Wert auf den interkulturellen Austausch gelegt. Die Schülerinnen nahmen am Unterricht teil und auch die Sprachpraxis kam nicht zu kurz: Die Verständigung auf Englisch förderte das Selbstbewusstsein und die kommunikativen Fähigkeiten der Teilnehmerinnen.

Ein gemeinsames Abschlussessen sowie der Austausch über Jugendkultur in Schweden rundeten den Aufenthalt ab und boten Raum für persönliche Gespräche und interkulturelle Begegnungen.

Fazit: Lernen, Verstehen und Wachsen

Der Erasmus+ Austausch nach Schweden war für alle Beteiligten eine wertvolle Lernerfahrung. Die Schülerinnen und Lehrerinnen erweiterten nicht nur ihr Fachwissen und ihre sprachlichen Kompetenzen, sondern entwickelten auch ein tieferes Verständnis für internationale Unterschiede im Gesundheitswesen. Sie gewannen Mut, über den eigenen Horizont hinauszublicken – beruflich wie persönlich.

Was bedeutet Heimat für dich? Diese Frage begleitete uns – die IK und AV – über den gesamten Tag in der Wewelsburg.

Die Antworten fielen ganz unterschiedlich aus und zeigen mit welchen Vorstellungen die Schüler und Schülerinnen aus der Ukraine, aus dem Iran, Afghanistan und Kasachstan in Paderborn ihre neue Heimat suchen und ein kleines Stück Heimat sicherlich auch schon gefunden haben.

Dazu trug auch der Museumspädagoge Reinhard Fromme bei, der es den gesamten Tag über schaffte, die Schüler und  Schülerinnen mit unterschiedlichen Aktionen zu fesseln und zum Mitmachen zu bewegen, sei es im Hexenkeller (wo noch zu Beginn des 18. Jhds. Frauen als Hexen verurteilt und umgebracht wurden), beim anschaulichen Ritterspiel, oder bei der Herstellung von Marzipan.

Am Ende des Tages können wir uns noch ein wenig mehr als Team begreifen und die wenigen Wochen bis zu den Sommerferien als Team genießen.

@kreismuseum_wewelsburg

#integration #heimat #besteschule